钱江晚报·小时新闻记者宋浩4月28日下午,天津大学冯骥才文学艺术研究院在线举办了“非物质文化遗产系列教材”编写启动会。 本次会议披露了该非物质文化遗产学科和教材编写的最新建设进展。 会上,天津大学首批“非物质文化遗产系列教材”编辑委员会正式成立,天津大学教授冯骥才担任编委会主任、系列教材总主编,潘鲁生、向云驹、苑利、顾军、方明、唐家路等12位专家担任编委会委员。 首批教材《非物质文化遗产通论》《民间文艺学教程》《传承人口述史教程》三本的编写工作正式启动。 天津大学副校长郑刚向冯骥才颁发聘书中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席、山东工艺美术学院院长潘鲁生,中国文艺评论家协会副主席、天津大学特聘教授向云驹,天津大学冯骥才文学艺术研究院教授郭平等,担任三卷教材的主编。 近20年来,中国众多的非物质文化遗产得到了抢救性的保护,逾十万项进入国家四级(国家、省、市、县)非遗名录。 进入联合国《人类非物质文化遗产名录》的代表作数量居世界首位。 《非物质文化遗产通论》主编向云驹介绍编写思路然而,如此庞大的历史文化财富,保护难度巨大,且非遗是一种活态存在,既缺乏可资借鉴的保护经验,其自身又在市场中易受利益的驱动和左右。 若没有一整套科学的保护标准、方法和制度,没有相应的专业人才,非遗一旦失去本色,便会得而复失。 因此,在习近平主持召开的教育文化卫生体育领域专家座谈会上,天津大学冯骥才文学艺术研究院院长冯骥才先生以《建立国家非遗保护的科学体系》为题发言,系统阐述了“科学保护是根本、人才培养是关键”的观点,明确提出将“非物质文化遗产学”设置成为独立学科的建议。 《民间文艺学教程》主编潘鲁生介绍编写思路这一建议得到重视,一系列举措相继出台。 2021年3月,教育部将“非物质文化遗产保护”列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单;同年4月,国务院学位委员会下发了《关于推动部分学位授予单位开展非物质文化遗产方向人才培养试点工作的通知》;8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》,明确提出“加强高校非物质文化遗产学科体系和专业建设,支持有条件的高校自主增设硕士点和博士点”。 天津大学冯骥才文学艺术研究院率先启动了学科硕士学位点申报工作。 2021年10月,国务院学位委员会下达批准通知,首个非物质文化遗产学交叉学科硕士学位授权点(学位点代码99F1)落户天津大学。 非遗保护人才培养进入了高层次、专业化的新阶段,也从“抢救性保护”进入“科学保护”的新阶段。 向线下参会的编委会委员颁发聘书在学科建设和人才培养工作中,教材意义重大。 这次,天津大学冯骥才文学艺术研究院召开“非物质文化遗产系列教材”编写启动会,推动教材编写进入实质性实施阶段。 据介绍,“非物质文化遗产系列教材”适用于非物质文化遗产相关领域的本科生、研究生教学工作,力求涵盖国内外非物质文化遗产保护与研究工作的主要领域,填补非遗学学科建设和人才培养工作中的空白。 首批三卷教材拟于年内完稿,新学期即可在教学中使用讲义。 冯骥才发言会议最后,冯骥才先生阐明了非遗学学科设置对于国家文化事业发展和非遗领域高层次人才培养的重要意义。 对参与教材编写工作的专家队伍致以感谢,并再次强调了教材工作对非遗学学科的重要价值。 同时,提出教材应注重发扬中华优秀传统文化,将理论与实践相结合,全面、客观地呈现非物质文化遗产保护与研究的知识和观点。 本文为钱江晚报原创作品,未经许可,禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为,否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。
钱江晚报·小时新闻记者宋浩4月28日下午,天津大学冯骥才文学艺术研究院在线举办了“非物质文化遗产系列教材”编写启动会。 本次会议披露了该非物质文化遗产学科和教材编写的最新建设进展。 会上,天津大学首批“非物质文化遗产系列教材”编辑委员会正式成立,天津大学教授冯骥才担任编委会主任、系列教材总主编,潘鲁生、向云驹、苑利、顾军、方明、唐家路等12位专家担任编委会委员。 首批教材《非物质文化遗产通论》《民间文艺学教程》《传承人口述史教程》三本的编写工作正式启动。 天津大学副校长郑刚向冯骥才颁发聘书中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席、山东工艺美术学院院长潘鲁生,中国文艺评论家协会副主席、天津大学特聘教授向云驹,天津大学冯骥才文学艺术研究院教授郭平等,担任三卷教材的主编。 近20年来,中国众多的非物质文化遗产得到了抢救性的保护,逾十万项进入国家四级(国家、省、市、县)非遗名录。 进入联合国《人类非物质文化遗产名录》的代表作数量居世界首位。 《非物质文化遗产通论》主编向云驹介绍编写思路然而,如此庞大的历史文化财富,保护难度巨大,且非遗是一种活态存在,既缺乏可资借鉴的保护经验,其自身又在市场中易受利益的驱动和左右。 若没有一整套科学的保护标准、方法和制度,没有相应的专业人才,非遗一旦失去本色,便会得而复失。 因此,在习近平主持召开的教育文化卫生体育领域专家座谈会上,天津大学冯骥才文学艺术研究院院长冯骥才先生以《建立国家非遗保护的科学体系》为题发言,系统阐述了“科学保护是根本、人才培养是关键”的观点,明确提出将“非物质文化遗产学”设置成为独立学科的建议。 《民间文艺学教程》主编潘鲁生介绍编写思路这一建议得到重视,一系列举措相继出台。 2021年3月,教育部将“非物质文化遗产保护”列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单;同年4月,国务院学位委员会下发了《关于推动部分学位授予单位开展非物质文化遗产方向人才培养试点工作的通知》;8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》,明确提出“加强高校非物质文化遗产学科体系和专业建设,支持有条件的高校自主增设硕士点和博士点”。 天津大学冯骥才文学艺术研究院率先启动了学科硕士学位点申报工作。 2021年10月,国务院学位委员会下达批准通知,首个非物质文化遗产学交叉学科硕士学位授权点(学位点代码99F1)落户天津大学。 非遗保护人才培养进入了高层次、专业化的新阶段,也从“抢救性保护”进入“科学保护”的新阶段。 向线下参会的编委会委员颁发聘书在学科建设和人才培养工作中,教材意义重大。 这次,天津大学冯骥才文学艺术研究院召开“非物质文化遗产系列教材”编写启动会,推动教材编写进入实质性实施阶段。 据介绍,“非物质文化遗产系列教材”适用于非物质文化遗产相关领域的本科生、研究生教学工作,力求涵盖国内外非物质文化遗产保护与研究工作的主要领域,填补非遗学学科建设和人才培养工作中的空白。 首批三卷教材拟于年内完稿,新学期即可在教学中使用讲义。 冯骥才发言会议最后,冯骥才先生阐明了非遗学学科设置对于国家文化事业发展和非遗领域高层次人才培养的重要意义。 对参与教材编写工作的专家队伍致以感谢,并再次强调了教材工作对非遗学学科的重要价值。 同时,提出教材应注重发扬中华优秀传统文化,将理论与实践相结合,全面、客观地呈现非物质文化遗产保护与研究的知识和观点。 本文为钱江晚报原创作品,未经许可,禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为,否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。
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